7.2.6. Sistemas de comunicación inalámbrica: La radio
7.2.7. Sistemas de comunicación inalámbrica: Los teléfonos
móviles
1. INTRODUCCIÓN
Internet
surgió en Estados Unidos, a principio de la década de 1970, para el
intercambio de información militar entre distintas computadoras. La
rápida generalizaión de su uso propició el nacimiento de Internet como
la red de redes.
1.1. Elementos para conectarnos a Internet
Para que un usuario pueda conectar su ordenador personal a la red de Internet se necesita un módem, un navegador (programa para poder visualizar las páginas web) y un medio
de conexión ( línea telefónica, ADSL o fibra). Además, se requiere una
cuenta de acceso a internet facilitada por unas empresas denominadas proveedores
(Jazztel, Movistar, Orange, etc), que aparte de efectuar la conexión a
Internet, ofrecen al usuario otros servicios como chat, correo, nubes,
videoconferencias, etc.
1.2. Identificación de un ordenador
Para
poder comunicarnos con un ordenador conectado a Internet, éste debe
encontrarse perfectamente identificado. Para esta identificación se
utiliza una serie compuesta por cuatro grupos de números separados por puntos, de forma que cada uno de ellos puede tomar valores comprendidos entre 0 y 255; a esta secuencia de números se conoce como direccion IP, que
puede dar lugar a más de 4000 millones de combinaciones distintas
(IPv4). Aunque es el método mayoritario, se utiliza cada vez más un
método alfanumérico llamado IPv6.
1.3. Tipos de conexión
En función del método de conexión que se disponga, encontramos varios tipos de tecnologías: las que están en desuso, como los módems analógicos o las redes RDSI, que permitían una velocidad máxima de 56 Kbps y 128 Kbps, respectivamente, y las más extendidas, como las llamadas conexiones de banda ancha; éstas son el ADSL e Internet por cable (fibra).
Para una conexión ADSL
es necesaria una línea telefónica. La conexión se establece a través de
un router ADSL, el cual conectamos a nuestro ordeandor por un cable
ethernet o mediante Wi-Fi. Las velocidades de transferencia oscilan
entre 1 y 25 Mbits.
Para conexión de Internet por cable (fibra)
es necesaria una línea de fibra óptica y un router. Conectamos nuestro
ordenador al router por un cable ethernet o mediante Wi-Fi. Este router
permite su conexión con el cable de fibra óptica del proveedor
contratado. Las velocidades de transferencia oscilan entre 100 y 1000
Mbits.
Existen también las conexiones de datos(3G, 4G o 5G),
que han cobrado gran importancia al permitir al usuario disfrutar de
conexión a Internet siempre que se tenga cobertura de telefonía móvil
(Movistar, Orange, Vodafone, etc.). En este caso, el ordenador debe
llevar un pequeño adaptador HSPDA conectado por USB.
Otros métodos alternativos de conexión son los dispositivos PLC, que usan la línea eléctrica como medio de transporte de la información, o las conexiones por satélite, las cuales se usan en lugares donde se carece de otros métodos de conexión (sitios aislados, transporte marítimo, etc.)
2. SERVICIOS BÁSICOS DE INTERNET
El uso generralizado de Internet ha favorecido el desarrollo de nuevas utilidades como por ejemplo la comunicadión en tiempo realcon una persona, también conocida como mensajería instantánea (IM), donde se incluye loschats, o la posibilidad de enviar información por correo electrónico.Todo
ello servirá de partida para estudiar aplicaciones más avanzadas:
conexión con ordenadores remotos, telefonía en la red,
videoconferencia, etc.
2.1. Mensajería instantánea (IM)
La
mensajería instantánea (IM) es una forma de comunicación en tiempo real
basada en texto entre dos o más personas usando programas ciente como
Messenger, ICQ, Google Talk, etc., conectados a Internet. Los programas
más avanzados también permiten la comunicación por voz o vídeo.
Otros
servicios que presentan los sistemas de mensajería instantánea son el
envío y la recepción de archivos mediante el empleo de pizarras electrónicas,
juegos, etc.
2.2. Correo electrónico (e-mail)
El
correo electrónico, en inglés e-mail o electronic mail, es uno de los
primeros servicios que antes se desarrollaron y seguramente uno de los
más utilizados. Sirve para enviar y recibir mensajes de texto, aunque
actualmente se pueden adjuntar al texto todo tipo de archivos, como
imágenes, documentos, canciones en mp3, vídeos, etc. Cualquier usuario
de Internet puede disponer de una dirección de correo electrónico que
permite identificarlo. Esta dirección es única y no puede haber dos
iguales.
,
Al igual que en el correo convencional, cada mensaje debe llevar la
dirección del destinatario y la del remitente, pero frente a aquel, el
correo electrónico tiene la ventaja de ser más rápido y económico,
además de que un mismo mensaje puede enviarse simultáneamente a
distintos destinatarios.
A. Formato de una dirección de correo
Cualquier dirección de correo electrónico está formado por:
- Identificador del usuario. Nombre que el usuario elige; por ejemplo, juanperez@yahoo.es
- Dominio o nombre del servidor. Hace referencia al proveedor de Internet o servidor; por ejemplo, juanperez@yahoo.es
- Extensión o dominio de nivel superior. A menudo informa sobre el país de origen o el tipo de organización. juanperez@yahoo.es
En este caso la extensión .es hace referencia a España.
- Signo especial @. El usuario y el dominio están separados por el signo @, llamado arroba, que se utiliza específicamente para el correo eletrónico y que podemos traducir como en juanperez@yahoo.es
B. Enviar un correo electrónico
Para enviar un correo hay que acceder a la pantalla principal de un programa que lo gestiona (por ejemplo Outlook) o un gestor de correo online (por ejemplo Gmail, Yahoo, etc).
En cualquier caso deberemos hacer clic sobre un botón de CREAR CORREO, siguiendo los siguientes pasos:
a) Introducir la dirección electrónica del destinatario
b) Describir brevemente el asunto de que trata el correo
c) Escribir el texto que se desea enviar
d) Hacer clic en el botón ENVIAR
Si queremos enviar algún archivo adjunto
debemos tener en cuenta su tamaño. Actualmente, la mayoría de los
servicios de correo permiten un tamaño de hasta 25 megabytes, sin
embargo el tamaño máximo de archivo que se puede adjuntar no debería
sobreparasar los 10 megabytes. Con una conexión convencional, adjuntar
un archivo de 5 megabytes, tarda actualemtne unos dos minutos. En
cualquier caso, deberás hacer clic sobre el icono de ADJUNTAR ARCHIVO.
3. COMUNIDADES VIRTUALES Y AULAS VIRTUALES
El
desarrollo de las nuevas tecnologías y el uso generalizado de Internet
como herramienta básica de trabajo, tanto para la transmisión y
localización de información para establecer la comunicación entre los
usuarios de la red, ha potenciado el desarrollo de nuevas aplicaciones,
entre las que se encuentran las comunidades y aulas virtuales.
3.1. Comunidades virtuales (foros)
Las
comunidades virtuales
son espacios públicos o privados dentro de Internet que ofrecen sus
servicios a los usuarios interesados por un tema o bloque de
conocimientos común de forma gratuita o mediante pago. A través de
estas comunidades, las personas ubicadas en diferentes lugares del
mundo pueden interactuar compartiendo experiencias, aficiones y
conocimientos.
Existen distintos tipos de foros, cada uno de ellos con sus propias
normas de funcionamiento y con la capacidad de ofrecer distintos
servicios a sus clientes. Cuando una persona está interesada en uno de
estos servicios y accede por primera vez a él, el sistema le suele
requerir que, previamente, se registre rellenando un formulario.
Normalmente, en un foro, el acceso a todas sus funcionas se realiza a
través de botones, hipervínculos y menus.A continuación podemos ver una
Comunidad Virtual de Tecnología Educativa.
3.2. Aulas virtuales
Las aulas virtuales
suelen tener un moderador. Su función es coordinar todas las
actividades en las que los usuarios establecen una comunicación
directa. Así, cualquier miembro del aula virtual recibe una atención
personalizada y puede acceder a las actividades de forma ordenada
(también es posible participar en diferido las veinticuatro horas del
día).
Cada participante dispone de una clave de acceso que le permite entrar
en el aula cuando desee, con independencia del día, la hora y el lugar
en el que se encuentre. Una vez dentro del aula, cada usuario puede
retomar las actividades desde el mismo punto en el que las había dejado
en la sesión anterior; de esta forma puede atender a las exposiciones
realizadas por el profesor cuantas veces necesite, o consultar los
materiales del área recomendados o elaborados por los profesores o
tutores en distintos soportes multimedia (texto, imagen, audio, vídeo,
animaciones, etc.), materiales que cada participante podrá descargar en
su ordenador para poder trabajar con ellos, sin necesidad de estar
conectado a Internet.
4. PÁGINAS WEB
A finales de la década de 1980, un científico de un instituto suizo de
astrofísica que tenía que intercambiar gran cantidad de documentos con
colegas de todo el mundo decidió utilizar la incipiente red de
Internet. Pero se encontró con dificultades de compatibilidad. Decidido
a superarlas, creó un lenguaje, el HTML, que le permitiese escribir y
leer documentos con cualquier ordenador o sistema operativo.
Los documentos creados con lenguaje HTML (Hypertext Markup Language o lenguaje de marcas de hipertexto) se conoce como páginas web.
Las páginas web se almacenan en servidores de internet dentro del
servicio denominado World Wide Web (www). Cualquiera que tenga acceso a
Internet puede consultarlas. Para visualizar su contenido se utiliza un
tipo de programas denominados "navegadores".
Servidores de Google en España
Navegadores más conocidos
4.1. Creación de páginas web
Se pueden escribir documentos en HTML con cualquier editor de texto, por muy sencillo que este sea.
Basta con escribirlo según el código de marcas de hipertexto y
guardarlo con la extensión htm o html, es decir, en formato web. Esto
exige conocer el lenguaje. Pero hoy ya no es necesario, pues hay
programas editores que generan páginas web sin escribir una sola línea
en este código. Algunos de estos programas son gratuitos, como el
Komodo Edit, el SeaMonkey de Mozilla e incluso online, como google
Sites, Wix o Moonfruit. Otros, como Dreamweaver de Macromedia, son de
pago.
Aquí podemos ver un tutorial de como crear una WEB en Google Sites.
5. ACCESOS A PROGRAMAS DE INFORMACIÓN
En la sociedad
de la información el acceso a La Red significa tener acceso a infinidad de contenidos
digitales bajo licencias comerciales u otros tipos de licencia, que hemos
estudiado. Estos contenidos pueden ser libros digitales, noticias, documentos
ofimáticos, presentaciones, vídeos, música, juegos, etcétera.
El crecimiento
del ancho de banda medio utilizado por los usuarios de Internet ha provocado un
aumento del negocio de la distribución de contenidos multimedia por La Red.
Podemos encontrar servicios de ocio, banco de imágenes, música, vídeo, documentos y programas.
6.
PROPIEDAD INTELECTUAL
Cuando
navegamos por La Red, encontramos infinidad de contenidos, como trabajos
escritos, artículos, imágenes, vídeos, canciones, etc. Pero que estén en La Red
para ser leídos o vistos no significa que podamos utilizarlos para nuestras
propias creaciones.
6.1.
Tipos de licencias de software
No todo el
software es igual. Debemos estudiar los tipos de licencias que existen en el
mercado y distinguir entre los programas que tienen fines comerciales y
aquellos que se distribuyen de forma gratuita. Las numerosas posibilidades de
cesión de estos derechos hacen que existan infinidad de licencias de software:
freeware, shareware, software bajo licencias GNU o GPL, Open Source, copyleft,
software privado a medida, etcétera.
A medida que
surgen nuevos tipos de software, van creándose términos que los definen, a los
que se les añade el sufijo -ware (abandonware, malware, trialware, etcétera).
Las licencias
más importantes son:
*
Software
comercial.
Desarrollado por una empresa con la finalidad de obtener beneficios económicos.
Su uso está limitado al usuario o número de licencias compradas; no se conoce
su código fuente
(que lo haría modificable) y no puede ser redistribuido a otros usuarios.
*
Software
privado. Se
trata de software particular desarrollado por programadores para un usuario o
empresa específicos, que son los únicos que pueden utilizarlo. Suelen ser
aplicaciones muy especiales y personalizadas (no existen en el mercado) y se
precisan para actividades empresariales importantes.
*
Shareware. Tipo de software comercial que se
distribuye de forma gratuita para que el usuario lo pueda probar. Estas
versiones no disponen de toda la funcionalidad del programa o dejan de ser operativas
a los pocos días. Cuando compramos la licencia de uso, se activan todas sus
funciones y no expira el período de validez.
*
Freeware. Programas cuyo autor pone a
disposición de los usuarios de forma gratuita. No se conoce su código fuente
(por lo que no es susceptible de modificación) y puede ser redistribuido por
parte del usuario. Los autores de estos programas tienen habilitados sistemas
para que el usuario que lo desee realice donaciones económicas voluntarias y
muestre así su agradecimiento por el programa.
*
Open
Source (código
abierto). Programas que se entregan con el código de programación utilizado
para su funcionamiento de manera que un programador conocedor del lenguaje
pueda adaptar el programa, modificarlo o mejorarlo. Todo el software de código
abierto es libre y todo el software libre ofrece su código de programación.
*
Software
libre. Abarca
todos aquellos programas que pueden ser libremente usados, modificados (se
conoce su código fuente) y copiados para ser distribuidos entre los usuarios. No
quiere decir que sean gratuitos.
*
Software
semilibre. Tipo
de software distribuido como software libre entre usuarios particulares y
entidades sin ánimo de lucro. No se permite su utilización a empresas ni otras
actividades comerciales.
Actividades (1)
Contesta en tu cuaderno las siguientes preguntas, copiando los enunciados completos:
1. ¿Qué es una licencia de
software y qué tipos conoces?
2. Explica la diferencia
entre software libre y software comercial. ¿Puede haber software libre
comercial?
3. ¿Podemos considerar los
programas freeware como software libre? ¿Por qué?
4. ¿Cuál es la principal
diferencia entre software libre y semilibre?
6.2.
El software libre
Dentro del
software libre nos encontramos numerosas licencias especiales que se pueden
agrupar en dos tipos: sin copyleft o con copyleft.
Copyleft
es un tipo de
licencia que establece que las modificaciones o mejoras de un programa
redistribuidas por los usuarios están obligadas a cumplir la misma licencia que
el original. Las licencias de software libre con copyleft más utilizadas por
los autores de software libre son GPL (Licencia Pública General) y LGPL
(Licencia Pública General de Librerías).
El software
que no está protegido por copyleft puede ser modificado libremente, así como su
licencia para la redistribución. Un ejemplo de este tipo de software es el
software de dominio público, del que el autor ha cedido todos los derechos y
que no se somete a ningún tipo de licencia
.
6.3.
Contenidos digitales
El crecimiento
exponencial de contenidos en Internet y la forma de distribución de dichos
contenidos entre los usuarios han sido las causas de la creación de nuevas
licencias de uso.
* Copyright. Se trata de la licencia más
restrictiva y extendida, ya que el autor se reserva todos los derechos y solo
los cede a otro usuario a cambio de un pago por los mismos.
* Copyleft. Es la licencia opuesta al copyright.
El autor permite el uso del contenido, incluso su modificación y distribución,
siempre que sea reconocida de forma expresa la autoría del contenido.
* Dominio público. El autor del contenido lo ha cedido
al resto de los usuarios sin ningún tipo de licencia, por lo que se puede
utilizar, modificar y distribuir sin atribuir ninguna autoría.
* Creative Commons es un tipo de licencia surgida a
partir del copyleft y se caracteriza por tener algunos derechos reservados y
marcar unas condiciones de uso. Las licencias de Creative Commons más
utilizadas son el resultado de la combinación de las cuatro licencias
principales: citar al autor para su utilización, no modificar la obra, no
obtener beneficios económicos con el contenido y distribuir con la misma
licencia.
Actividades (2)
Contesta en tu cuaderno las siguientes preguntas, copiando los enunciados completos:
1. ¿Qué son las licencias copyleft y cuáles son las
más utilizadas?
2. ¿Qué es el proyecto GNU?
3. ¿Qué quiere decir que un
contenido digital es de dominio público?
4. ¿Qué es la licencia Creative Commons?
5. ¿Qué tipo de licencia
Creative Commons tiene esta página? (Pista: mira al final de la página)
7. SISTEMAS DE TRANSMISIÓN
La comunicación es el factor esencial en el desarrollo económico y social
del ser humano. Tanto es así que, en la actualidad, la posesión de información
es considerada como el bien económico más importante. La difusión universal y
eficaz (rápida y veraz) de información se convierte en uno de los retos más
importantes de nuestro tiempo.
La comunicación
es la transmisión de información de un lugar a otro. En términos
tecnológicos, para establecer una comunicación necesitamos un sistema emisor,
un canal de comunicación para transmitir el mensaje y un sistema receptor.
El canal de comunicación es el medio por el cual se transmite la
información. La forma de transmisión se realiza mediante perturbaciones del
medio (señales) que se originan en el sistema emisor y llegan
hasta el sistema receptor.
En telecomunicaciones, cada
canal de comunicación está definido por las siguientes características:
§El medio por el cual se transmite (la atmósfera, el agua, el vacío, por
cable, hilo, fibra óptica, etc.)
§Las señales propias del canal (de tipo electromagnético, sonoro,
eléctrico, etc.
§La velocidad de transmisión.
§Las interferencias.
§La distancia máxima a la que puede llegar la señal.
§Los sistemas
emisor y receptor.
Actividades (3)
Contesta en tu cuaderno las siguientes actividades copiando
los enunciados completos:
1. ¿Qué es la comunicación en términos
tecnológicos?
2. Copia y rellena la siguiente tabla sobre sistemas de comunicación.
3. ¿Qué es un canal de comunicación cuáles son las características que lo
definen?
4. Busca en Internet qué son las interferencias.
Su clasificación depende únicamente del medio por el que se propaguen las
señales.
Atendiendo a esto podemos tener transmisión:
§Comunicación alámbrica: Se lleva a cabo mediante conexiones físicas entre
el sistema emisor y el receptor.
§Comunicación inalámbrica: Se realizan a través de medios no canalizados, como
la atmósfera, el agua, etc.
Para decidir qué tipo de
comunicación usar, debemos valorar:
§Las interferencias:Los cables pueden “blindarse” para que haya pocas
interferencias del exterior. En cambio, la propagación inalámbrica puede sufrir
interferencias. Por ejemplo, el teléfono móvil se oye, por lo general, peor que
el fijo
§El coste: Es mucho más caro un sistema por cable que uno
inalámbrico. En el sistema por cable es necesario construir una red que
comunique al emisor con los receptores y en el inalámbrico, no.
§La ubicuidad: Es una gran ventaja del sistema inalámbrico: poder
intercambiar información prácticamente desde cualquier parte del planeta.
7.1. COMUNICACIÓN ALÁMBRICA
7.1.1. Medios de comunicación
Este tipo de transmisiones se lleva a cabo mediante conexiones físicas
entre el sistema emisor y el sistema receptor. La señal que se transporta es de
tipo eléctrico y para enviarla usualmente se ha empleado un cable de distinto
tipo según la velocidad, el ancho de banda y la distancia que se precisen.
En la actualidad se puede distinguir:
a) Cables pares:Es el cable utilizado en telefonía fija. Consta de dos hilos de cobre que
transmiten la señal eléctrica. Existen también los cables de pares trenzados,
en los que el trenzado disminuye las interferencias ambientales.
b) Cables coaxiales:Están formados por un centro de cobre que transmite las señal y que está
separada por un aislante de una malla metálica de cobre o aluminio que
protege de las interferencias eléctricas exteriores. Estos cables son
utilizados para dar señal desde la antena al televisor. Su gran grosor supone
un inconveniente para poder ser utilizados en otros sistemas (al principio se
utilizaban en las redes de ordenadores).
c) Fibra óptica:Es capaz de enviar señales a
varios kilómetros de distancia sin pérdida significativa de fuerza, permite
una mayor velocidad de transmisión, evita interferencias electromagnéticas
exteriores y protege de accesos no autorizados. El centro del cable está formado
por un vidrio puro y un recubrimiento, también de vidrio, que tiene un
revestimiento externo de protección. El sistema emisor envía la señal desde
un láser o un diodo LED y el sistema receptor recoge la señal mediante un
fotodiodo.
7.1.2. Sistemas de comunicación alámbrica
El teléfono fijo es uno de los sistemas de comunicación más usados en el
planeta, aunque en algunos países, como España, ya existen más teléfonos
móviles que fijos.
Durante muchos años se pensó que el inventor de teléfono fue la persona
que lo patentó en 1876, el estadounidense Alexandre G. Bell (1847-1922). Sin
embargo, su inventor real fue el italiano Antonio Meucci (1808-1896), que lo
ideó para comunicarse con sus compañeros en un teatro de Florencia. Luego lo
perfeccionó para que su mujer, enferma, hablara desde su habitación. No tuvo
dinero patentarlo y presentó su invento a una empresa, que no le hizo caso ni
le devolvió los materiales. Este prototipo cayó en manos de Bell, quién lo
patentó, se llevó la gloria y se hizo rico y famoso con el aparato.
El funcionamiento del teléfono fijo puede explicarse de la siguiente forma:
El emisor:
a) El emisor empieza hablar por el micrófono. Al hablar emitimos ondas
sonoras que qué hacen vibrar una membrana que va unida a un cristal
piezoeléctrico por el que pasa una corriente eléctrica. Antiguamente en lugar
del cristal se utilizaba gránulos de carbono.
b) Según este esté más o menos comprimido este cristal, presenta mayor o
menor resistencia al paso de la corriente. Estas variaciones de corriente
producen una señal eléctrica.
Canal de comunicación:
c) La señal eléctrica se transmite por el cable normalmente de fibra
óptica, hasta que la señal llega a las centrales telefónicas
d)Las centrales telefónicas conectan a dos personas que quieren
hablar según los códigos de los números de teléfonos y la señal se envía desde
la centralita hasta el receptor.
Receptor
e) En el receptor se encuentra situado otro cristal piezoeléctrico. Los
cristales vibran de acuerdo con las características de la señal eléctrica a la
que están sometidos. Estas vibraciones corresponden exactamente a la voz que la
produjo.
Actividades (4)
Contesta en tu cuaderno las siguientes actividades copiando
los enunciados completos:
1.Pon dos ejemplos sistemas de comunicación alámbrica
y dos de sistemas de comunicación inalámbrica.
2.¿Cómo podemos reducir las interferencias?
3.¿Qué es más costoso, un sistema de comunicación
alámbrico o uno inalámbrico?. Justifica tu respuesta.
4.Nombra y describe los medios de comunicación
alámbrica estudiados. ¿Qué ventajas e inconvenientes tiene cada uno de ellos?
5.Describe con tus palabras el funcionamiento del
teléfono fijo.
7.2. COMUNICACIÓN INALÁMBRICA
Como hemos visto, la comunicación inalámbrica se realiza a través de medios
no canalizados, como la atmósfera, el agua, etc. Es el sistema más usado
actualmente por ser el más barato.
7.2.1. Tipos de ondas
Ondas mecánicas: Una onda mecánica es una perturbación que produce una presión sobre un
medio y que se propaga a lo largo de dicho medio material. El sonido es el
ejemplo más conocido de onda mecánica (velocidad del sonido es de 340 m/s), que
en los fluidos se propaga como onda longitudinal de presión. Los terremotos,
por otra parte, se modelizan como ondas elásticas que se propagan por el
terreno.
Se caracterizan por que todas
las ondas mecánicas requieren un medio elástico para propagarse. El medio se
deforma y se recupera vibrando al paso de la onda, La perturbación se
transmite en todas las direcciones por las que se extiende el medio que rodea
al foco con una velocidad constante en todas las direcciones.
Ondas electromagnéticas. Estas ondas están formadas por
dos campos diferentes:
a) Campo eléctrico: Provocado por una carga aislada o a un
conjunto de cargas que se dejan sentir sus efectos. Al tratarse de un campo, se
observará la aparición de fuerzas eléctricas, es decir, de atracciones o de
repulsiones sobre ella.
b) Campo magnético: Un campo magnético es un campo de fuerza
creado como consecuencia del movimiento de cargas eléctricas (flujo de la
electricidad). Es decir que una carga eléctrica en movimiento genera un campo
magnético y a su vez un campo eléctrico.
Las ondas electromagnéticasson aquellas que se producen
mediante una oscilación de una carga eléctrica (un electrón) que genera un
campo eléctrico y un campo magnético. Además no necesitan un medio material
para propagarse. Incluyen, entre otras, la luz visible y las ondas de radio,
televisión y telefonía. Todas se propagan en el vacío a una velocidad
constante, muy alta (300.000 km/s) pero no infinita.
Actividades (5)
Contesta en tu cuaderno las siguientes actividades copiando
los enunciados completos:
1.¿Por qué se usan actualmente más los sistemas de
comunicación inalámbrica que los sistemas de comunicación alámbrica?
2.¿Qué son las ondas mecánicas?
3.¿Cuáles son las características de las ondas
mecánicas?
4.¿Qué es un campo eléctrico?. ¿Y un campo magnético?
5.¿Qué es una onda electromagnética?
7.2.2. El espectro
electromagnético
Nuestro mundo está lleno de ondas electromagnéticas. Unas pocas son
visibles y se manifiestan en los colores de las cosas. Otras las podemos sentir
en forma de calor (las infrarrojas), o detectar con aparatos (las de radio,
telefonía, radar o TV). Las ondas capaces de romper moléculas (rayos X, gamma)
se llaman ionizantes, mientras que las no logran hacerlo se denominan no
ionizantes (ondas de radio, microondas, infrarrojo, visible y ultravioleta).
Algunas radiaciones no ionizantes pueden aumentar los movimientos de las
moléculas, lo que se traduce en calentamiento. Los hornos de microondas se
basan en esa propiedad. El conjunto de las ondas electromagnéticas, conocido
como espectro, es muy amplio, desde unos pocos Hz hasta ondas de frecuencias
superiores a 1000 Hz. El espectro se divide en bandas, a cada una de las cuales
se le asigna un nombre en función de su longitud de ondas. Las bandas que se
utilizan habitualmente en las telecomunicaciones son las ondas de radio, las
microondas, infrarrojos y luz visible. Pero existen otras bandas en el
espectro, sobre todo en las altas frecuencias que cada vez se utilizan más en
comunicaciones.
7.2.3. La modulación
Para transmitir una señal mediante ondas de baja frecuencia es necesario
adaptar dicha señal para que pueda ser enviada. Cuanto mayor es la longitud de
onda a enviar, mayor debe ser el receptor para recibirla. De ahí la necesidad
de adaptar (modular) las ondas al enviarlas. El proceso de modulación consiste
en enviar dos ondas combinadas. Cuando las ondas son de alta frecuencia la
longitud de onda es pequeña y por ello no es necesario modularla.
Existen dos tipos de ondas en toda modulación:
a)Onda Moduladora. De baja frecuencia y gran longitud de
onda que contiene la información a transmitir
b) Onda portadora. De alta frecuencia y baja longitud de onda
y adecuada para transmitir. No contiene información y actúa como medio para
transmitir la onda moduladora.
Para realizar la modulación existen dos formas diferentes:
1. Amplitud modulada (AM) . Se utiliza la amplitud de la onda
para transportar el audio: la amplitud de la portadora cambia, mientras que la
frecuencia permanece constante.
2. Frecuencia modulada (FM). La frecuencia de la onda
portadora cambia en función de la amplitud y la frecuencia del audio: la
amplitud de la portadora permanece constante.
Actividades (6)
Contesta en tu cuaderno las siguientes actividades copiando los
enunciados completos:
1.Enumera los tipos de onda que existen a nuestro alrededor.
2.¿Qué diferencia hay entre ondas ionizantes y ondas no ionizantes?
3.¿Qué son las bandas?
4.¿Por qué necesitamos modular las ondas?
5.¿Qué tipos de ondas existen en una modulación?
6.Nombra y explica las dos formas existentes para realizar la modulación.
7.2.4. Las antenas
Las antenas se basan en el dipolo eléctrico. El dipolo eléctrico
elemental está formado por dos cargas iguales y de signo opuesto, separadas una
distancia. Si aplicamos este concepto a las comunicaciones diremos que una
antena es un dipolo con alimentación central empleada para transmitir o recibir
ondas de radiofrecuencia.
La radiación se produce o se capta por la aceleración de partículas
eléctricas.
Suelen utilizarse dipolos de media onda. Un dipolo es una antena formada
por dos conductores de longitud total igual a la mitad de una longitud de onda.
Hay que señalar que esa longitud no tiene nada de remarcable eléctricamente.
Existen los siguientes tipos de antenas:
a) Antena lineal. Llamada monopolos, radian en el
plano horizontal. Se utilizan para transmisión a larga distancia, como señales
de televisión de VHF y UHF, Wifi, etc, por lo que emite altas frecuencias.
- Antenas de radiodifusión. La posición de los conductores
determina la captación múltiple de diversas ondas. Su ganancia es la unidad por
lo que se trata de una antena omnidireccional.
- Antenas direccionales de televisión. Antenas con ganancias superiores a la unidad y direccionales. Está
destinada a la recepción de canales en la banda de UHF. Son las antenas de las
televisiones.
b) Antena parabólica. Se trata de un tipo de antena
que se utiliza para comunicación a muy larga distancia. Son capaces de enviar
señales muy potentes y recibirlas. Se utilizan en la comunicación por satélite.
Su forma parabólica hace que las ondas se concentren en un punto llamado foco.
Existen diferentes tipos según las necesidades que se requieran. Básicamente
están compuestas por los elementos que muestra la figura.
Actividades (7)
Contesta en tu cuaderno las siguientes actividades copiando los
enunciados completos:
1. ¿Qué es un dipolo eléctrico?
2. ¿Qué es una antena?
3. ¿Qué es una antena lineal y qué señales transmite?
4. Explica los dos tipos de antenas lineales que existen.
5. ¿Qué es una antena parabólica y qué señales transmite?
7.2.5. Ondas electromagnéticas
A. Comunicación
Terrestre
El sistema de comunicación terrestre utiliza una serie de elementos básicos
para realizar la transmisión de ondas electromagnéticas y son los siguientes:
a) Emisor de radiofrecuencia. Es el encargado de producir la
información a transmitir y tratar la señal de forma adecuada para que pueda ser
enviada.
En la mayoría de los casos, realiza funciones de amplificación y modulación
de la señal.
b) Antena emisora. Es la encargada de transmitir
la señal modulada y la difunde al espacio. La señal, en forma de ondas
electromagnéticas, se transmite a través del aire, salvando la distancia que
las separa de su destino gracias a las sucesivas reflexiones que se producen al
rebotar en la ionosfera.
c) Estación terrestre de repetición. Como las ondas van perdiendo intensidad a medida que se propagan, con lo
que la señal se va debilitando, se intercalan entre el emisor y receptor, una o
varias estaciones repetidoras (según la distancia). Dichas estacione
reciben la señal y se encargan de adaptarla (eliminar posibles
interferencias) y a amplificarla, para que pueda llegar a su destino en
condiciones óptimas.
d) Antena receptora. Reciben señales de muchas
frecuencias por lo que su ancho de banda de recepción debe ser muy ancho y las
señales que reciben suelen ser débiles por lo que deben ser posteriormente
amplificadas.
e) Receptor de radiofrecuencia. En él se
demodula y reconstruye la información transmitida.
B. Comunicación
por satélite
Otra forma de comunicación inalámbrica es una comunicación por satélites.
Básicamente se realizara utilizando los siguientes elementos:
a) Emisor de radiofrecuencia. Es el encargado de producir la
información a transmitir y tratar la señal de forma adecuada para que pueda ser
enviada. En la mayoría de los casos, realiza funciones de amplificación y
modulación de la señal.
b) Antenas parabólicas. Las antenas que se utilizan para recibir y enviar las señales a los
satélites son las denominadas antenas parabólicas. Su capacidad de emisión y
recepción es mucho mayor que las de otros tipos de antenas.
c) Estaciones receptoras. Encargadas de recibir la señal del satélite y reenviarla a las distintas
estaciones. A partir de esta estación se puede iniciar una comunicación
terrestre.
d) Satélites. Los satélites que actúan como
repetidor de la señal, y, a veces, amplificadores de la misma. Se ponen en
órbita mediante cohetes espaciales que los sitúan fuera de la atmósfera a
distancias relativamente próximas al Tierra y utilizan placas solares para
proveerse de energía.
La mayor parte de los satélites de comunicación se sitúan en órbitas
geoestacionarias, situadas sobre el ecuador. Un satélite situado en una órbita
geoestacionaria tarda en dar una vuelta alrededor de la Tierra un día entero
por lo que siempre está situado sobre la misma zona geográfica.
Actividades (8)
Contesta en tu cuaderno las siguientes actividades copiando los
enunciados completos:
1. Realiza en tu cuaderno un esquema de los sistemas de comunicación por
ondas electromagnéticas vistos anteriormente, explicando brevemente cada tipo.
7.2.6. Sistemas
de comunicación inalámbrica: La radio
Es un medio de comunicación inalámbrico que permite transmitir sonidos.
Actualmente, también muchas emisoras de radio transmiten a través de cable,
pero parte de su difusión se sigue realizando por medios inalámbricos.
El funcionamiento de este medio puede verse en el siguiente esquema:
7.2.7. Sistemas de comunicación
inalámbrica: Los teléfonos móviles
Los teléfonos móviles (terminales), pertenecientes a una red de
telefonía móvil, están conectados mediante un conjunto de estaciones receptoras
y emisoras (repetidores o estaciones base) conectadas por radio
entre sí, que permiten la conexión y comunicación entre terminales. La
telefonía móvil emplea ondas para establecer la comunicación y las señales se
trasmiten a través del aire. Dado que los interlocutores de las llamadas pueden
estar en movimiento, será necesario utilizar potencias de transmisión muy
elevadas para lograr grandes coberturas. De lo contrario, si los interlocutores
cambian su posición, pueden salirse de la zona de cobertura de la antena que
recoge las señales y cortarse la comunicación.
Para solucionar este y otros problemas, como el de elegir la frecuencia de
transmisión más adecuada, la telefonía móvil se basa en el modelo de células
por lo que en muchas ocasiones también se la llama telefonía celular.
Las redes de telefonía móvil están constituidas por un conjunto de
estaciones cada una de las cuales tiene un área de cobertura. De esta forma, el
territorio se divide en celdas, en teoría, de forma hexagonal,
controladas cada una por una estación terrestre, que soportan un número
limitado de llamadas. Cuando un usuario se encuentra en determinada célula,
será atendido por su estación correspondiente. Pero si al desplazarse pasa a
otra célula, entonces será otra estación la que le permita seguir manteniendo
la conversación En las zonas limítrofes, las células se solapan, de forma que
el usuario no pierda la cobertura cuando pasa de una a otra. Cada estación
utiliza un rango de frecuencias específico y diferente del de las células que
la rodean, que son adyacentes a ella, pues en caso contrario podrían producirse
interferencias entre células. Células no adyacentes si pueden usar el mismo
rango de frecuencias.
Actividades (9)
Contesta en tu cuaderno las siguientes actividades copiando
los enunciados completos:
1.¿Qué es la radio?, ¿Es un sistema de comunicación
unidireccional o bidireccional?, ¿Porqué?
2.Describe brevemente el funcionamiento de la radio.
3.¿Cómo se conectan los teléfonos móviles entre sí?
4.¿En qué consiste el modelo de células y para qué
sirve?
5.¿Hay veces en las que no tenemos cobertura en el
teléfono móvil?, ¿A qué puede deberse?